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 净土法门法师:汤池的成功证明一年可以实现天下大治


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净土法门法师:汤池的成功证明一年可以实现天下大治

 

摘自:净土法门法师讲的《净土大经解演义》

你看今天世界这么乱,联合国不能说是没用心,从七十年代就召开国际会议,大家来研究讨论怎样化解冲突,怎样促进整个世界社会的安定和平,真是做了好事。这个会议我参加了十几次,与会的这些专家学者几乎都是大学教授,都是博士学位,还有一些就是政界的这些领导,从元首到部长,这个阶层的人很多,我也认识很多。会开了三十多年,这世界愈开愈乱,一年比一年乱,灾难是一年比一年严重。到最近发生什么?发生他开会都没信心了。

我是二00三年才有这么一个缘分,代表澳洲大学参加这个会议。我参加了十几次,现在不常参加了,解决不了。我参加的时候,我每一次都做报告,而且主题发言,我把我们中国传统老祖宗齐家、治国、平天下的道理讲给他们听,他们听了很欢喜,没人讲过,很稀奇。这也是澳洲大学请我去做代表,参与这桩事情。可是他们听了之后,离开会场,我们在一起吃饭、在一起聊天,就谈到了,他说:法师,你讲得很好,那是理想,不能落实。这些话对我那真是浇了一盆凉水,这是什么?信心危机,他们不相信。要真正让他们相信,我们才想到要做一个试验点,做出来给他看,他就相信了。你没有做出来,没人相信你。

早年我跟马来西亚首相马哈迪见面的时候,第一次见面他就提出这个问题,他问我,这世界还会有和平吗?我就告诉他,真正把教育办好了,古圣先贤、宗教教育办好了,这问题解决了,不可以疏忽宗教教育。宗教这两个字在中文的解释太好了。最近这十几年来我跟世界宗教都有接触,把中国对宗教这两个字解释讲给大家听,没有一个不欢喜。什么是宗?什么是教?什么是宗教?三个问题。宗这个字在中国字汇里头,你们诸位可以查字典,可以看到,它当作什么解释的?第一个是主要的,第二个是重要的,第三个是尊崇的,这宗的意思;教呢?教是教育、教学、教化。宗教两个字合起来怎么讲?重要的教育,主要的教学,尊崇的教化,你看这个意思多好!

古时候,上古时代中国没有统一,中国统一在秦始皇,秦始皇以前,中国这片大地很多国家。夏商周都称天子,古时候称天子是什么?你这个小国的小国王,治理得非常好,成为别人国家的一个榜样、一个模范,人家尊称你为天子,就是他做出榜样出来。我们读古书,汤以七十里而王天下,周文王以百里而王天下,给天下人做模范。汤王,汤王那个国土多大?他的疆域七十里,不是七十公里,中国古时候的里是现在公里一半,七十里要用公里来算,不就是三十五公里吗?就那么小,像三十五公里是个小镇,一个县都不到,它能做出榜样。那时候讲让天下,那天下就是中国这个幅员,让其他的国家都来看,都跟他学,做出榜样出来了。周文王他的国家一百里,方圆一百里,不到一个县。一百里算公里有五十公里,哪有一个县大?做出样子出来,让别人来看,他不能不服。所以再想想看,历代这些帝王,他居住的地方,那就是最好的一个示范点,叫京师。京师是什么意思?京是大,就是大都市;师是什么?师范,我这个都市是模范都市,全国各个县市都要向我学习,它做出一个模范,这个模范重要!所以今天怎么样?今天没有这个示范点,现在民主,大家都不想了。民主选上,也不过就四年,再一任就八年,命都不长,所以他考虑到自己的利益,没有想到长远的利益。真正想到长远利益,要做一个示范点。

别人泼的凉水,我领悟到很多问题,这个时代讲科学,科学是什么?拿证据来,你没有证据,人家怎么会相信你。所以我们二00五年的年底,我们在安徽庐江汤池做了一个试验,做成功了。这一个小镇,十二个村庄,居民四万八千人,我们教学对象就以四万八千人,男女老少、各行各业一起学。学什么?一样东西,《弟子规》。这发生效果了,三个月,成绩卓着,我们自己都吓一跳。因为我们想《弟子规》做成功,这个小镇的面貌一新,完全改变,至少两年到三年,原来是这个想法,没有想到三个月成功了。我们谢天谢地,不敢居功,这不是人能做得到的。我也告诉这些老师们,老师们可不能骄傲,这不是我们做到的。谁做到的?祖宗之德,三宝加持,要不然哪有可能,你要跟我讲我怎么也不会相信。

你要想普利众生,你不成佛你度不了众生,要利益众生,先自己要成就,自己不成就,你怎么能够利益众生?老师要教学生,自己没有把自己教好,他就不能教学生。现在的学校,大家都很清楚,传授的是知识,这个无所谓,学生来学习的是学技术、是学知识的。不是像从前,民国初年,一直到我们抗战期间在学校里念书,伦理道德的教育非常重视。老师要没有做到,我们做学生的人怎么会服他?老师真做到了,我们学生不能不听话。在那个时候,我们那一代的那些老师,确实传统文化没有丢掉,他们真做到了,对我们影响就很深,跟现在完全不一样。古人所说的「师徒如父子」一点都没错,我们对老师的感恩,说实在话超过对父母。为什么?他对我们太关心、太爱护,跟现在完全不一样。现在,中国传统的教育丢掉至少四代以上,现在年轻人不懂,你问他父母也不懂,你再问他祖父母也不懂,问他曾祖父母也许有一点印象,曾祖父母差不多我这样的年龄,有一点印象。高祖父母,今天的社会如果是九十多岁、一百岁的他清楚。为什么?他大概在二十岁之前他看到,我们这个年龄是十岁之前看到,十岁以后慢慢变得就没有了。

问题是从前人学了他真能做到,现在教学难!我们在汤池办这个实验,想到过去陶行知先生办过、梁漱溟先生办过,但是都失败了,他们是用一个小村庄来做实验,没办成功。我们想办,因为看到前人,这两个都是在学术界了不起的人物,我们在思考他怎么失败的,给我们做个借镜。我们头一个想到的,他办一定有对象,以年轻人为对象,年长的人他没做到,年轻的人,你叫年轻人做他不服气;你在学校叫学生做,老师没有做到,学生不服。我们就想到这个问题。于是我们招的这批老师,要求什么?要求老师每个人自己要做到,教《弟子规》,自己没有做到,你怎么能教?而且想到咱们不能有特殊对象,为什么?丢太久了,你就没有办法形成一个风气。所以,我们就提倡全民教育,这个小镇居民四万八千人,男女老少、各行各业一起学。我们来搞这个,搞成功了,要不是这样搞搞不成功。

第一天我跟老师们讲话,我说你们今天都老师,什么老师?圣贤老师,我对他们是这么称呼。我说孔子教学成功,释迦牟尼佛教学成功,凭什么?自己先做到。《弟子规》里头一共讲了一百一十三桩事,自己没有做到不能教人,人家不相信,你必须先自己做到。我说圣人跟我们凡夫不一样地方,他自己做到了再说这圣人,说到自己一定能做到这是贤人,说到自己做不到那叫骗人,骗人的老师不会成功,圣人的老师一定成功。这是我对老师们的要求,那时候只有三十七位老师,不到四十个人。我要求他们四个月做到、落实,没想到老师真不辜负老祖宗,不辜负传统文化,他们两个月就完成。我真感激,太难得!两个月就把《弟子规》落实了。告诉我下一步怎么办?我听到这个消息,真是感激流眼泪,都是意外的。我说好,既然大家都做到了,下乡入户。

因为这个小镇是在农村,它有十二个村庄,老师到每个农民家里去表演,你进入那个家里看到老人是自己的父母,自己是他的儿女。我现在工作,放了工回来,我回家去用什么态度对父母,把《弟子规》做出来,这感动了。乡下老人感动流眼泪,觉得我没有把儿女教好,你们老师比我儿女好;他家里子女看到受感动,我们对不起父母,不孝父母,做得不如老师,这样感动了。这样子下乡入户,这三十几位老师在十二个村庄轮流,这样做了一圈两个星期,向大家宣布中心开课,自然就来了,因为什么?他知道了!这下乡入户就是我们招生。我们怎样把传统文化来推动,我先做给你看,然后再请你来学习。三个月不到四个月,小镇的风气一百八十度的转变,明显的犯罪率大幅度的减轻、减少,窃盗的事件几乎没有了,人都会礼让,不争了。闹离婚的也不离婚,家庭和睦了,婆媳关系都好了。邻居相处都非常客气,都非常相让,在从前是争,小小一点事情都互不相让,现在彼此互相相让。这消息传给我,我在香港,打电话告诉我,好事情,我说这个太难得了。我就动脑筋,怎么样能够介绍给联合国?所以我觉得我们干这个事情,不是我们自己的能力,祖宗加持,三宝在福祐。

当时汤池老师打电话告诉我,汤池民风确实可观,我就想到如何介绍到联合国去。联合国也不是我们想去就能去的地方,没有那么简单,天天就想着这个问题。两个月之后,联合国来找我,这个机会难得,这不是祖宗保佑吗?找我干什么?邀请我给他们主办一个活动,这个活动是纪念释迦牟尼佛二千五百五十周年。二00六年十月办这个活动,主题是「佛教徒对人类的贡献」,这样一个主题。联合国从来没有搞过,从来没有碰过宗教,头一次碰宗教,就找到我了,你说这不是三宝加持、祖宗保佑吗?哪有那么巧的事情!我还不相信,派了三个人去打听一下,到巴黎去打听,是真的不是假的。

他找的是泰国,我就明白了,我参加联合国的活动,第一次是在泰国曼谷大学,那一次是一个星期,跟他们的副总理,三军总司令认识,也有个好的机会在泰国做了一点好事,所以泰国的大使推荐我参加主办这个事情。这就没有问题,我就答应了。你看从五月到十月,时间不长,加紧准备,在联合国做了三天展览,八个小时专题报告。会后,驻教科文组织各国的大使代表,一百九十二个单位,都有意思到汤池来考查、来参观。在联合国没有过的事情,联合国以前,会议开完就完了,没有后续的,后续还有这么多人要到汤池来看,这难得!

所以我们中国驻联合国的副代表,跟我是老朋友,张双鼓先生告诉我,他说你们做得太成功了,联合国从来没有过。我们的代表也很喜欢,代表是章新胜,现在好像是教育部副部长。祖宗之德!让全世界真正认识,中国传统东西就像汤恩比所说的,因为什么?孔孟学说是中国的,大乘佛法也是中国的,真正能帮助这个世界化解冲突,促进社会安定、世界和平,它真做得到!我们那个时候做实验,逼得做实验,实验做成功了,交给国家,希望国家继续再做,把这个世界带向安定和平。

诸位要晓得,典章制度不是问题,典章制度属于法,法要没有人执行,那法是空的,不起作用。人要是好人,法不善,那个人还是做出好事,利家、利国、利益人民,他做出利益的事情来;人要是不好,再好的典章制度,他一样干坏事,祸国祸民,这个道理不能不懂。佛陀的教育尽善尽美。我在初学佛的时候就提出来,佛陀教育是什么?是九法界至善圆满的教育,我对佛法是这个看法。这个话五十九年以前我讲的,不是现在说的。

汤池的成功让也我们感受到的,证明了古圣先贤所说的「人之初,性本善」,让我们亲眼看到,人民是这么好教的。中国传统文化三个根只教一个,就这么大的效果,如果三个根都教,那个效果多大!当时,我们教学的老师三十七位,所以我想,如果国家能培养五、六十个这样的老师,真正做到,三个根都做到,天天在电视台上教。自己有个实验的场所,你到那边去看,你亲自到那边去学习,一年,社会安定,天下大治!

我现在想怎么样去跟联合国建议,让联合国不要在纽约那个大楼上搞,要搞一个小乡镇,在那个地方把传统文化落实,联合国就是个示范点,那就是上古时代的天子。我如果能再多活几年,我来向这个目标迈进。希望看哪一个国家能捐出一块土地,不要大,五十里就够了,五、六十里就够了,现在讲公里,五、六十公里,这个范围就够了。来落实和谐、安定,这个里头没有冲突,真正做出一个很好的榜样来,做为一个示范的社会,让大家认真到这边来学习、来参观、来旅游、来考察,这个有意义。

 

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即以此功德,庄严佛净土。
上报四重恩,下救三道苦。
惟愿见闻者,悉发菩提心。
在世富贵全,往生极乐国。

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